近日，學(xué)前教育系 2023 級早教專業(yè)于附屬幼兒園圓滿完成了認(rèn)識實習(xí)任務(wù)。本次實習(xí)涵蓋四個班級，分八批次進行，總計 170 人參與，為期一周的實習(xí)活動成果斐然，在學(xué)生們的專業(yè)學(xué)習(xí)歷程中留下了深刻印記。

10 月 21 日，第一批同學(xué)滿懷憧憬與熱忱邁進附屬幼兒園，正式開啟實習(xí)征程。實習(xí)期間，學(xué)生們被合理分配至各個班級，深度融入幼兒園的日常教學(xué)與保育工作之中。從協(xié)助教師開展游戲活動，到悉心照料幼兒的飲食起居，再到積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教具制作，同學(xué)們皆全情投入，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待每一項工作任務(wù)，全力將課堂所學(xué)理論知識切實轉(zhuǎn)化為實際操作技能。

每周五舉行實習(xí)小結(jié)，各實習(xí)小組選派代表發(fā)言，分享實習(xí)期間的所觀所感、所悟所思。同學(xué)們紛紛表示，此次實習(xí)使他們對早教專業(yè)形成新的認(rèn)知。以往觀念中，幼兒被視作懵懂且難以照料，然而親身接觸后才發(fā)覺，幼兒具備超乎想象的韌性，如摔倒后能夠自行起身，日常生活中亦展現(xiàn)出一定的自理能力，這讓同學(xué)們深切領(lǐng)略到幼兒教育的獨特魅力與價值所在。與此同時，同學(xué)們的專業(yè)技能在實踐過程中持續(xù)獲得提升。例如，學(xué)會以更為適宜的方式抱持幼兒，熟練掌握安撫哭鬧幼兒的有效技巧；在輔助主班教師教學(xué)時，對課堂管理及活動設(shè)計有了更為深入透徹的理解，深刻體會到教案設(shè)計與實際課堂把控之間的差異，從而為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)明確了目標(biāo)與方向。

尤為值得一提的是，本次實習(xí)活動獲得附屬幼兒園的鼎力支持。幼兒園萬方媛主任親自主持每一批次的入園會議，園內(nèi)眾多經(jīng)驗豐富的教師對學(xué)生們傾囊相授、悉心指導(dǎo)。他們不僅為學(xué)生們創(chuàng)造了珍貴的實踐機會，還在學(xué)生們遇到困難之際耐心答疑解惑、以身作則，有力推動學(xué)生們迅速成長進步。

至 12 月 20 日最后一批次實習(xí)順利結(jié)束，學(xué)前教育系 2023 級早教專業(yè)的認(rèn)識實習(xí)完美收官。此次實習(xí)不是一次簡單的實踐活動，而是學(xué)生們職業(yè)生涯的重要啟蒙，為其今后的專業(yè)成長筑牢了堅實根基，亦使他們愈發(fā)堅定于早教領(lǐng)域精耕細(xì)作的信念，滿懷期待在未來為早教事業(yè)奉獻自身力量。