? ? 為幫助今年新進青年教師盡快適應教育教學工作，進一步提升素質，促進專業(yè)成長，經本人申請，教研室安排，學院選聘一批教育教學經驗豐富的骨干教師擔任指導老師，對2021年新進教師在教育教學業(yè)務上進行一對一的幫助、指導。時間為2021年下學期至2022年上學期。

? ? ? 具體名單如下：?

附：師徒結對指導教師和青年教師職責

一、指導教師職責 1.以身作則，做好傳、幫、帶。傳：傳授多年積累的教學經驗。幫：幫助解決工作中的具體問題。帶：帶出一個愛 校、愛教、愛生的好教風。2.從師德和教學業(yè)務等方面關心青年教師，每個月與青 年教師談心不少于一次。3.經常檢查指導青年教師教案，課前具體指導，課后指 導反思總結。4.經常聽青年教師的課，并及時提出指導意見，每學期 聽課不少于 5 節(jié)。5.在青年教師上公開課、參加業(yè)務競賽和撰寫教研文章時，給予具體切實的指導。6.每學期對青年教師教育教學工作作出書面鑒定。?

二、青年教師職責 1.認真學習與執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，加強教育教學鉆 研，認真上好每一堂課。2.認真接受指導，主動獲得幫助，及時提供備課筆記給師傅審閱指導，主動邀請師傅聽自己的課。3.有計劃地聽師傅和其它老師的課，每學期聽課不少于15節(jié) 4.主動參加師傅的學科活動，每學期上一節(jié)“拜師匯報 課”。5.積極參加課題申報、項目建設、論文撰寫、教學業(yè)務 競賽活動、指導學生參賽等科研活動。6.每學期寫一至兩篇教學專題論文、總結，及時總結教 學得失，每學期要對師徒結對活動作出書面自我鑒定。