為了全面貫徹黨的二十大精神，落實全國高校思想政治工作會議精神，推動“黨建+”黨建業(yè)務深度融合，推進課程思政建設，4月14日下午數(shù)學與現(xiàn)代信息技術系教師黨總支和馬克思主義學院黨支部聯(lián)合開展了以課程思政為主題的“X+1”教研活動，活動設置了學前樓B204會議室主會場和學前樓B507、B504分會場。

數(shù)學與現(xiàn)代信息技術系黨總支書記孟清、教師黨支部書記唐忠彪、馬克思主義學院黨支部書記廖文麗以及數(shù)學與現(xiàn)代信息技術系教師黨支部、學生黨支部全體黨員及普通教師、馬克思主義學院黨支部黨員、教師代表近30人參加了活動。

會議伊始，唐忠彪簡要介紹了本次活動的目的和意義，表達了希望通過本次活動拓寬專業(yè)教師課程思政教學設計思路、解決目前專業(yè)教師在課程思政教學設計中存在的困難。廖文麗表示希望通過本次交流活動，增強思政教師對數(shù)學與現(xiàn)代信息技術系兩個專業(yè)的了解，為日后更有針對性地開展思政教學提供參考。她將思政協(xié)同育人形象地比喻為共同施肥，達到全方位育人目標。孟清分析了目前我系課程思政建設存在的問題，比如單一、碎片化、不成體系、生硬等。她強調(diào)課程思政是長期工程，久久為功，希望日后能與馬克思主義學院有n次交流，推進X名專業(yè)教師+1名思政課教師模式，共建數(shù)學與現(xiàn)代信息技術系專業(yè)課課程思政整體方案。

主會場活動結束后，馬克思主義學院教師分成兩組與數(shù)信系兩個專業(yè)的教師就小學數(shù)學教育專業(yè)及現(xiàn)代教育技術專業(yè)的課程思政建設進行深入探討。會上，《小學數(shù)學與教學論》、《計算機網(wǎng)絡基礎》的課程負責人對兩門課程的課程思政建設情況及難點進行了介紹，老師們就思政點的挖掘、思政點的融入及形式等進行了討論，大家你一言我一語，碰撞出了新思想火花。討論結束后，大家紛紛表示收獲滿滿。

本次“黨建+業(yè)務”活動是數(shù)學與現(xiàn)代信息技術系探索課程思政集體教研、構建“X+1”課程思政建設體系的第一步，有效發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。接下來系黨總支將持續(xù)推進此項工作，堅持黨建引領，筑牢課程思政“主陣地”，在課程思政互動融合、創(chuàng)新融合等方面做進一步研究，通過推出黨員課程思政示范課、課程思政典型案例進一步提高全體教師課程思政能力，增強大學生的志氣、骨氣、底氣。